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写作思路：确立中心，围绕选材，确定重点，安排详略，选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。

我叫王诗淇，大家知道我名字里的故事吗？现在我就给大家讲讲吧。

我的姓是祖辈流传下来的，已经有几千年的历史了。听爸爸妈妈说，我名字中的“诗”字是从李白的《江上吟》诗句“兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧洲”中精选出来的

还有“淇”字，源自“琴棋书画”的“棋”，虽然是字不同，但读音相同，父母是希望我能成为一个琴棋书画样样精通、能说会道、能写会画的人。有了这样的名字我也对自己有了信心。

因为自己的名字，所以我特别喜欢琴棋书画都精通的人。比如宋代的词人李清照，她可是我最喜欢的宋代词人了。李清照的外表美若天仙，内心温柔善良，她写过的很多诗词都被后人夸赞。

其中的一首词《如梦令》是我最为喜爱的，是她在少女时代，有一次李清照和朋友聚会时喝了点酒，微醉着忘记了回家的路，便偶然地走进了一片荷花池，她看到亭亭玉立的荷花和惊起的鸥鹭就创作了这首词。李清照还写过一首《夏日绝句》，在国破家亡时她不像其它女子一样哀哀怨怨，而是写诗鼓励有志之士记住自己的国家。

大家喜欢我的名字吗？喜欢我名字里的诗句和故事吗？那你们的呢？

问题一：心理学研究生好就业吗？我发现前面的回答者要么就是不了解心理学的，要么就是差学校的吧？像我们学校心理学硕士毕业找工作都找得挺好。还有，心理学不单单学心理咨询，还有工程心理学之类的，现在很多大企业招心理学的搞产品研发，待遇杠杠的。这个专业是越发达的地方越受欢迎，现在也开始慢慢被大众所接受。当然，考公务员，去事业单位，这个专业就会受限，一般就是人事，或者监狱或者一些什么疗养中心之类的，会招考心理学。要看自己的定位了。

问题二：心理学研究生就业到底怎么样？很多同学在跨专业的时候，不知道该如何选择专业，今天给同学推荐一个新兴的专业：心理学。同时，同学们在决定考研的时候，经常面临一个问题，那就是就业。博仁教育结合北京师范大学沃老师心理学就业观及当前社会对心理学研究生的迫切需求，给同学们做一个关于心理学就业的总结。首先，考研要考心理学，为什么呢？心理学考研考政治、外语、专业课不用考数学；还是本科没有把本专业学好，听说心理学考研相对容易一些，所以过来学心理学。这就有些误解了。大三的学员开始准备2014年考研，像大家一样遇到选择专业的困惑，咨询博仁教育，要不要考心理学专业，我们无法回答。因为考不考心理学，不是别人决定的，是我们自己决定的。人一生当中有很多次选择，高考结束选专业，有一次选择，你的决策权不是很大，主要是家长和老师帮你选择。但是考研就不一样了，完全是你自己的选择。这一辈子要什么，要想好了。想好了以后，再做选择就不会亏。对心理学有兴趣，想深入研究心理学，没问题。想学完心理学想把心理学当成自己的事业，可以。那心理学有什么事业，马上我们能像到心理咨询和治疗，人力资源管理，当老师，搞科研……心理学为什么越来越受到跨专业考生的亲睐呢？实际上社会对心理学人才需求量非常的大，心理学相关就业岗位众多，人才非常的缺乏，同学选的范围太窄了。汽车制造，一说好车，大家朗朗上口能说出好多好车、名车。为什么好，好车会让你驾驶时间很长，不会疲劳，不容易出事故。这是为什么呢？汽车制造有一大批心理学家在做研究，这个叫工程心理学。在我们国家只有浙江大学在做工程心理学的研究，但是跟国际上相比，差异非常大，力量根本不够，这点力量被应用到我国高精尖端领域，比如载人航空、航天领域等，没有力量能真正应用到我们国家的其他应用领域，只要需要人操作的仪器，设备等各种工具都需要工程心理学家的参与。建筑业要心理学家吗？人家不知道，建筑行业需要心理学家，建筑工效学。在1999年北京新建房最高房价6000一平米，广东凤凰城一套三亩地别墅4800万。因为请了一位法国的心理学家参与设计，他其中一项工作，是保留本打算砍伐了的三百多年的荔枝树。最后买别墅的人很喜欢别墅的布局，和院子里的荔枝树，最后拍卖一套6800万。除了外形设计，更重要的内部装修，有的五星级宾馆，入住以后让人感觉很舒服，因为符合人体工效学原理。需要心理学家来做这样的工作。还有交通道路设计施工，刚到北京开车会晕倒了，在建设的时候没考虑到人的心理认知能力，常常分辨不清环路转向、路标，不小心就走过了。如果10-15%的司机走过，带来多少的损耗，产生二氧化碳，交通堵塞，浪费石油。这些都要有心理学家的工作参与解决涉及建筑工效学的问题。在市场运营，项目投资上面，如何对市场的认可程度、消费者的接受度做预先的了解。还是需要心理学，来做市场调查、市场调研，了解认知度和需求程度。产品研发出来，外包装设计、款式设计、易人性设计需要心理学家。苹果手机这么火，根据人的认知特点，操作简洁。联想是做电脑起家的，现在联想的在做手机，做的一塌糊涂，因为没有做好品牌效应的市场营销。广告效应，消费认可的属于消费心理学。医疗是跟心理学结合的比较紧的领域。现在很多医疗工作者不懂心理学，不懂患者心理，很多的就医设计不合理，浪费了很多患者时间和精力，医患纠纷就很能说明情况。现在医院开始设立双心门诊，因为心脑血管疾病与心理因素有很高相关。教育领域，需要了解儿童、学生的成长规律。金融领域有金融心理学或经济心理学等等。在心理学的新兴领域发展二十年，你就是行业权威，所以决定心理学考研以后，要思考......>>

问题三：心理学专业的就业方向和前景如何？我是一名心理学毕业生，在几年的关注中发现心理学前景很好，现状不容乐观。

但你如果是研究生的话，就目前来说还是可以的，在校期间最好考到心理咨询师资格恭，如果你希望毕业后在学校工作的话入党也是今后的趋势，虽然不提倡为了工作而入党，但现实就是这么残酷。希望对你有帮助。

问题四：心理学就业前景好吗我最恨那些明知道却不说的，所以我要告诉你，-构细敏≡

问题五：心理学就业前景好吗不太好，我就是心理学硕士毕业的。目前心理学就业方向主要是高校、中小学和企业。现在进高校的要求很高，基本上都是要求博士学位，硕士多数是当辅导员，并且当辅导员还一定是党员。进中小学很多学校都要到了硕士学位，并且招聘的口子很小，因为一个学校也就要1--2个心理老师，很多是应付检查的。企业里一般是做人力资源管理，但是人力资源管理有专门的人力资源管理专业，所以竞争力又不是很强。要是进咨询机构的现状可能是连自己也养活不了。考事业单位和公务员的机会也是比较小的，因为很少有招此专业的，即便是要也是公安类的比较多，基本上要男生，对身体要求比较高。出国的机会更是少得可怜，再国外数学系一个班可能三分之一是华人，但是心理系一个班只有1--2个华人就不错了。因为心理学本身是对文化依赖性比较强的一门学科，对于语言的要求较高，外国教学模式采用讨论、实地演练的方式比较多，中国人过去很难学。心理学的现状是前景看好，就业堪忧。不是危言耸听，而是事实。

问题六：心理学硕士有用吗?主要在什么地方就业?虽然我不是研究生，但是对这方面有所了解，我了解到的心理学硕士毕业了，如果学校好点的话，就业也是可以挑挑的，但是工资就差强人意了，一般人力资源部门，心理咨询（一般不会直接当心理咨询师，可能是助理，也可能是心理学耽训推广或者其他方面的），学校的心理老师（南方多些）这些都有职位。

我也是一个从考研过来的人，为此在考研的时候准备了全程的讲义和复习资料、教材、习题还有真题详情搜我笔名应心硕

问题七：未来几年心理学专业就业前景如何?心理学在中国是一门新兴学科，人们对这个专业了解得不多，这在一定程度上限制了其就业范围。不过，目前由于就读人数相对较少，其就业前景还是比较乐观的。目前心理学硕士就业主要集中在以下几个方面：

第一，普通高校，这是心理学研究生毕业以后的主要去向。近年来高校对于学生的心理健康问题越来越重视，纷纷开设心理学的公共课，心理学硕士担任起高校心理公共课的老师。这无疑扩大了心理学研究生的就业面。对于心理学硕士来说最好的就业方向之一是进入心理学系和教育系成为一名心理学老师。但是，随着博士毕业生的增多和硕士研究生的不断扩招，从事这一职业将越来越困难。高校中的心理咨询中心也为心理学硕士提供了就业机会。不过，这一般需要在校期间具有心理咨询的实践，并且一般情况下是女生优先考虑。心理学研究生在竞聘辅导员一职上比其他专业的学生有竞争力，但是一般情况下，入党是先决条件。高校工作的薪酬随具体职位和地区而异。

第二，公务员。招心理学研究生作公务员的一般是公安系统：公安局、劳教所、监狱、边检站等都是可能的去处。部分单位对于受聘人员的身体要求比较严格，有的还需要进行体能测试。

第三，企业。心理学研究生去企业主要从事猎头(人才中介)、企业咨询和人力资源管理。心理学研究生和人力资源管理专业的学生不同，心理学学生倡导人性化的管理，与人力资源管理的学生有所互补。但是由于人们对心理学这个专业还不是很了解，心理系的学生不如人力资源管理的学生具有竞争力。心理系的研究生还可以从事市场调研的工作，但是人数比较少，一般是本科生稍多。

第四，中小学。一般招的是本科生，其心理咨询部门主要是作为“花瓶”来应付教育部门的检查，所以前途不被看好，加上收入较低，一般研究生是看不上的，除非找不到工作，一般是不予考虑。

第五，心理咨询工作者。国内这个行业从目前我国的现状来看，单纯从事心理咨询工作未必能够维持一定的生活水准，要想有外国同行的薪水有待去开拓。

第六，医院和诊所。学习临床心理学和医学心理学的学生，可以去医院或心理诊所从事心理咨询和治疗的工作，但是以中国现今对心理医生的需求，再加上去医院需要有行医执照，难度比较大。

总体来说，心理学研究生的就业面还是比较广的。况且这是一门朝阳学科，随着人们对它了解的加深和社会经济的发展，需求量将日益扩大，就业前景乐观。当然，目前的展望不等于将来的现实，还是需要时间来证实

问题八：心理学考研好考吗？心理学统考以后，跨专业考心理学的人越来越多，很多人一上来就绩欢问我“我是跨考的，心理学考研难吗？”。其实这个是个很大的问题，不单单是考研难度的问题。

首先，我一定会让你想清楚，为什么冒险来跨考心理学？这个专业的就业很成问题（至少目前还不好，这个可以去参考我QQ空间（user.qzone.qq/597499359/main）的一篇日志“心理学就业领域”）。而且，心理学不等于算命学，学了心理学绝对不能看穿别人在想什么；心理学也不是成功学，学了心理学不会有助于你直接获得成功；心理学也不仅仅等于心理咨询，不是学了心理学就能当心理咨询师、心理医生的，心理学的分支很多，心理咨询仅仅是很小很小的一个分支・・・（可以去看看我空间里的另一篇文章“送给认为自己对心理学“感兴趣”的朋友”）。

如果看完这些以后，你还坚定地想考心理学，OK，那我们可以谈谈心理学考研了。首先了解一下心理学考研的专业划分（见我空间的“心理学考研专业划分”），心理学的专业划分很多，不要只晓得心理咨询（其实心理咨询在国内很难混的）。

接下来是看学校了。很多人问我该怎么选学校，我的意见是先选地区、再选学校。打个比方，你以后想在南京发展，想在南京读研究生，那么，你就去看南京有哪些学校招收心理学研究生（这个可以在我空间里看到“拥有心理学博士点和硕士点的国内高校”），比如南京师大、南京大学、河海大学、东南大学、南京医科大、南京政治学院・・・再到每个学校的官方网站的研究生处去查询具体的招生简章和专业目录（记住！一定要学校的官方网站！），看这些学校都有什么方向，然后根据兴趣、实力选择适合的学校和专业方向。一般来说，研究生毕业后，要么是留在读研的城市发展，要么是回家乡发展，所以一定要选择好读研地区！

之后就是复习的问题了。心理学大部分学校是参加统考的（也有小部分不参加，这些学校的名单可以在我空间里查到）。心理学统考6门课，六门课的内容放在一张试卷里，总分300分。各门课的参考书、复习思路等参见我空间的文章。我建议是至少复习4轮：第一轮在暑假结束之前完成，要把六门课的书根据大纲看熟一边，不要求背下、但必须看熟，对于跨专业的来说这是入门打基础，非常重要，做好还能做好详细的笔记（这时新一年的大纲还没有出来，可以用前一年的，每年大纲变化都不大）；第二轮一般是九月和十月，这时新大纲已经出来了，要根据新大纲把书再过一遍，还是以理解为主，说到这些问题必须要用自己的话能组织出来；第三轮开始就是要题海战术了，要开始疯狂地做题目，很多人说不要搞题海战术，我不认同，因为心理学统考不像我们高考，平时模拟考试那么多，考研不一样，完全要靠自己复习，仅仅看书是没用的，找不到考试的思路和手感。所以题目一定要多做，但这时做题的重点是选择题，因为选择题考的都是比较细的知识点，这些知识点很难靠看书复习好，但6门课的细知识点何其多，所以必须要题海战术（想当年，我做了不下50套完整的模拟题的选择题，算下来有三千多道选择题！）；第四轮就是最后的冲刺了，一方面是把重要的知识点回顾清楚，还有就是背大题目了，当然这时选择题也不能放松。

还有就是报名填志愿，一般是十月份报名。每个人只能报一个学校、一个专业、一个方向，比如“南京师范大学-心理学院-应用心理学-医学心理学”等。

最后就是好好考试啦！

By the way，如果......>>

问题九：心理学专业的就业方向有哪些？作为这个专业的过来人，谈几句，希望对你有点启发

1最好的出路，考研，本科心理学不太好找工作，是个很尴尬的学历。因为本科四年，大一普通心理学，大二大三学点皮毛，大四，找工作了。所以本科的心理学专业，基本上是浅尝辄止，研究生，要多学点点，如果楼主准备读这个专业，建议还是进大学就准备考研吧

2错过了考研，只有就业，出路在哪呢？

争取把国家三级心理咨询师的本本拿到手再说，再把教师资格证拿到手，可以选择当老师，一般稍微好一点的学校开设了心理咨询，不过不太受重视，这是一条路

3我毕业那学校，心理学专业的还有条出路，部队要招几个，作为未来的指导员，前提是英语要过了四级，不知道楼主你那学校有没这个得

4考公务员，不过说实话，心理学的要的很少。本科生，主要有监狱教育系统，我关注这几年，就这两个部门招过。不过独木桥不好挤啊1！！！！

5转行了，心理学专业，只能顶个本科学历，自主创业也好，其他也好，和心理学最终不沾什么边，比如说我就是这样的一员之一

呵呵矗楼主也不要悲观，心理学虽然是个边缘学科，不过前景是光明的，就看我们能赶上了不。

祝你好运！！！！

问题十：心理学专业的就业前景好不好笼统来说，本科毕业后：一半做学术（高校教师和科研人员，博士为主）、一半非学术（企业人力资源，用户体验，大学中学心理健康工作，少量其他，硕士为主；本科毕业直接就业的很少，据个人了解做的多是非心理学直接相关的工作）。

具体来说：

本科

毕业生1/3到1/2左右出国或去香港（主要是美国，也有英国、香港等）读PhD，以基础心理学方向（认知、认知神经、心理统计等）为主，也有一些应用心理学方向（工业/组织、发展/教育、社会、文化，临床一般感觉比较难出国，但也不是没有先例，另外可参考“Chris-纽约客”的博文美国心理学研究生院申请常见问题解答（临床/咨询方向）_Chris-NYC_新浪博客及其相关微博）。

剩下的大多在国内各大高校或科研院所（北大、北师大、清华、中科院等）的心理学专业读硕或直博，也有少数会转专业。

毕业直接工作的很少，直接工作的好像多从事非心理学直接相关的企业工作。

硕士

分为本部和深圳研究生院两个班（但未来深研院的班已经停招，换为本部培养的2年制的专业硕士），毕业后会有些继续去国外读博（基础和应用心理学两个方向都有，基础申请难度相对小），或者在国内读博，深研院继续深造的可能会少一些，但也有一批。

不过无论哪边都会有很多毕业生开始工作，基础心理学那边不太了解，应用心理学方向主要分三块――组织管理（多去企业从事HR工作，也有的去咨询公司）、发展教育（好像有的自己开了幼儿园，且把教育和科研结合起来了，很强悍，应该也有去其他教育机构的）、临床（以前多是去各大高校心理咨询中心，今年我们实验室毕业的有2个去重点高校心理咨询中心做专职心理咨询师或心理教师，1个去某大型国企做内部EAP，1个去某重点中学做心理老师，1个回港澳台地区就业，唯一一个不找工作的会去美国某名校念一个很酷的非心理学但与心理学相关的专业）。

博士

无论是国外还是国内就读，毕业后应该基本都是从事高校或科研院所的教育和科研工作。像北大心理系这种地方未来基本只收优秀海归了，且多偏重基础心理学方向。

总体来说我的体会是心理学的就业面主要有三块：

学术科研

需要读博，最好是出国，国内也尚可，但可能去一线城市的重点高校竞争会很激烈。很考验学术能力和兴趣，需要发论文，少数重点高校会要求发SCI或SSCI。

企业相关工作（人力资源、用户体验、商业咨询、消费者研究等）

硕士为主。这块市场需求不少（主要是人力资源，最近去做用户体验的也越来越多），不过要找到很好的工作当然也是竞争非常激烈的。

心理咨询与治疗、心理健康教育

至少硕士毕业。因为自己学这个方向所以多说点：

这块鱼龙混杂，学历教育和继续培训教育的质量都缺乏保障，大众对心理咨询与治疗的了解和信任程度也仍然有限，每小时几十到几百的费用也并非一般工薪阶层可以承受――这些在未来都会逐渐改善，但是说不好具体要多少年（更新：最近了解到一线城市能够承受起咨询费用的人也已经非常多了，一线城市居民在心理咨询方面的消费能力应该正在提高）。

收入上据说前期以投资为主（高额培训费用），后期看个人发展状况，不同人差别可能很大，做得好的状况很不错（尤其是提供培训收入较高，但能提供培训的都是专家了），做得一般的收入也非常一般，据说养家糊口都不够。不要轻信培训机构宣传心理咨询师是高收入职业的说法――是有高收入的，但终归是少数人。

这个行业的好处是能够为别人（尤其是学生）提供服务和援助，会有助人的快乐，虽然偶尔也会有无力感。如果服......>>

1.放飞孩子

湖南一考生

从前有个人，他养了一只鹰，后来这鹰逃走了。几天后，在山上发现了鹰的尸体。主人想不出为什么鹰会无缘无故的死，在守林老人的指引下，他剖开鹰腹，才恍然大悟。

原来鹰在笼中，养尊处优，竟失却了猎食的能力，腹中空空如也，活活饿死了。

孩子是一群终究要离开笼子的鹰。每一位父母，每一个家庭，都只是暂时的避风港，要出海的船，是终究要出海的，要经历的风浪，是终究无法避免的。人生的许多路，许多暗夜，只能独自去面对，孩子的人生，父母无法去替代，去承担。

然而，试看今日之中国，哪里没有锁在笼中的“鹰”？他们从没有经过历练，他们从来都是在父母的呵护下小心地生活。上学嘛，有父母接送，有父母帮助背书包；生活嘛，有父母帮着洗洗被，帮着穿衣服系鞋带；甚至去夏令营，也有父母准备好足够的食物，足够大的装脏衣服的袋子......

试想这样的一群“鹰”飞出笼子，还要如何生活？他们除了感觉一生活的麻烦与沉重外，还能怎样？清华大学曾辞退了一个学生，原因是该生在学校竟不知如何穿衣服，系鞋带。另有报道说，曾有一女生在校不知如何煮鸡蛋，只好哭着握着两个鸡蛋回家，这样可笑的事情居然是现实生活中活生生的，奇怪吗？不奇怪!有这样的教育，就会有这样的孩子。

并非用甘蔗汁浇灌出来的甘蔗就是甜的。孩子的成长需要磨砺，孩子的能力只有在磨砺中才能形成。马卡连柯曾一针见血地说：“过分的溺爱，对孩子而言是一种毁灭。”这并非耸人听闻。

可曾见过傲立悬崖的孤松？在寒风中它的茎为何岿然不动？那是由于它从巨石中探出身体的时候，已经饱受了苦难的摧残。

可曾见过蹁跹飞舞的蝴蝶？在阳光下它的双翅为何那么雄健？那是由于破茧而出的时候，它用尽了一生的力气把体液挤往双翅。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”，“白玉不毁，孰为圭璋？”古人虽已远去，但言犹在耳啊!

有人说：国家的前途与其说握在掌权者手中，不如说握在母亲手中。家庭教育，关系国家命运。希望天下父母把孩子笼中放飞，让他们去经历风雨，让他们去打造雄健的双翅!

【评析】：本文由鹰在笼中因失却了猎食的能力而活活饿死开头,引出家庭教育问题,自然亲切.文章由自然界生物中存在的现象，生发出“孩子的人生，父母无法去替代，去承担”的感触，而后针对现实生活中自立能力教育的缺失，从多角度阐述“放飞孩子”的必要性，不乏精警之处。“内容”各项均在一等，判25分。

文章层次井然，首尾呼应，一气呵成，止于当止。“结构严谨”；语言灵动，遣词准确，材料丰富，展示了作者相当不错的语文素养，字体漂亮。“表达”各项均在一等。判25分。

发展等级从“丰富”、“有文采”方面计10分。

2.祭弟文

湖南一考生

爱弟大姨父之子，生于八九年，十岁夭折。呜呼表弟!汝其辨乎内而讷于口者也，奈何不以天年卒而遗恨汝父兄？汝之纯明淳朴，奈何不业姨父之家乎？

姨父性苛严，虽无才学，愿汝能读书，厚望于汝，而汝竟早夭，何以遂汝父之愿乎!吾尝教汝读书，习至司马光砸缸救人之事，吾言曰：“司马光有高人之行，有独知之虑。故后能成名。商君有言‘疑事无成，疑行无功’，处事须当机立断，为人不可狐性多疑。”汝疑而问曰：“砸缸虽智，然缸大皮厚，水浊又深。掷小石则不坏缸，掷大石则石亦伤人，且缸皮脱落，锋利如刀，不为上策。”吾故无言以对。汝父指汝而骂曰：“孺子不可救!书中圣贤岂有不合常情之理？只顾读书，余者勿论!”呜呼!今六年将尽，教育界主唱之“创新立异”方兴未艾，有汝之独特见解，而为长者所杀，悲夫!

汝喜虫鱼鸟兽，天地山川，栽花种木。时时调护，倾注真情。汝裁数株凤仙于墙隅，自筑篱墙，引水渠以浇，且捉蚓以沃其土。待花开时，虽无清香，亦足以极目视之娱。汝父毁之。指汝而骂曰：“糊涂虫!不能读书惟务栽花成年之后何以成家？”汝忿忿而逃，采数叶蚕桑以回，汝父夺而撕之曰：“不肖子使我肝肠寸断!奈何不争如此，养蚕栽花，出自何在耶？”呜呼!汝父之倔，何不容一爱心之子乎？汝献爱自然行有人道，何为而见斥乎？如今教育之所倡“素质+个性，规范+创新”何为而悖其行乎？

孔丘有言曰：“惟贤而戴者进，聚不肖而王者退。”愚兄不肖，生不能相养以共居，殁不能抚汝以尽哀。汝因抑郁而死，死于汝父之苛严。呜呼!国人之家教如此，中华民族何以屹立于世？商君有言曰：“论至德者不和于俗，成大功者不谋于众。”是故有迥异之子，他人视之以为荒唐怪诞而斥之，不以理解，不以宽容，复如何以图教育之兴旺发达哉？

爱弟之死，愚兄沉痛，然也有千万之子皆如此，何以胜其悲？不如曰：因势利导之，择善而从之。是教育者之责任也。

呜呼哀哉，爱弟安息。

【评析】：一个年仅十岁的孩子,好逆向思维,创新求异;善栽花养蚕,喜爱自然;却得不到家庭的理解与支持,乃至“抑郁而死”,“为长者所杀”。文章从反面取例，意在给“家庭教育”敲起警钟：绝不能扼杀孩子“创新立异”的能力，发展“个性”、培养“素质”不应流于空淡。两个事例的描述，具体生动，融抒情于记叙之中；全篇文字，声情并茂，哀婉动人。

文章读起来令人感到压抑。“抑郁而死”的叙写，纯然为了作文需要，未免夸大其词；全篇感情基调与花季年华也不甚调协。但就文论文，不能不肯定这位考生平日在文史方面的积累，特别是在古文名篇（如韩愈《祭侄文》、袁枚《祭妹文》）的阅读与仿写上下的工夫。且不说遣词造句是否圆熟，也不说典籍引用是否恰当，只看临场的自由书写——结构篇章，组织文字，营造氛围，调动组织，非一贯用心于学者不能成就。我们虽不提倡中学生用文言文写作，但有志于此也是允许的。高中语文教本所选韩愈《祭十二郎文》篇末的“练习题”中有一道是：“写一篇怀念你所熟悉的已故亲友的短文”。我们不妨把这位考生为他的“已故亲友”所作的“祭文”，看作是与教学要求相符合的一份“练习”。文章内容项计25分，表达项计25分，发展等级计10分。总分：25+25+10=60分

3.爱我，就别把我搂得太紧

湖南一考生

蝶的翅膀

我在黑暗里旋转在花香中呓语，只等那个美丽的梦绽放在阳光里。

祖辈们留下千年的企盼：传承美的精魂，在美与这世界相融之前，我们在黑暗中呼吸激越与执着。黑暗的载体是造物主用失败、痛苦、迷惘编织成的茧。

谁也不愿挣脱这苍白的桎梏飞向碧蓝高远的蓝天？谁不愿沿一路溪流翩翩起舞，撩起归浣女的情思？谁不愿越着坎坎伐檀声，流连于江南烟雨里？谁不愿......

而我们明白，脆弱的翅膀经受不住风雨，只有在孤独、寒冷、黑暗中造就的凝着刚毅与执着的体格，才能让我心情挥洒自由与美丽。

不要善意地用您的剪刀剪开我的茧，帮我挥去那些生命中的苦难，请不要!过早地让我闻到花香不是对我真正的关爱，而是一种善意的摧残------我会在阳光下萎缩，化作一片枯叶，融入泥土......

爱我，就让我自己面对苦难。

鱼的泪光

我向往地平线尽头那一泓清泉，那里系着我勇敢的梦；我渴望融入浩瀚宽广的海洋，把心变成蓝色；我想静静地在清流明净的湖水里遨游，身上不染一丝纤尘.....

昂起头，眼光中的不屈不挠的棱角已残破不堪，我奋力冲去，一个华丽得让人感觉不到一丝阴森与狰狞的玻璃罩把我搂住，搂得生疼。

于是闭了眼，任身上的鳞无力地飘飞。

残阳如血，我看到周遭的东西一片狼藉，我的梦，我的心，我的泪滴。

也许，这玻璃笼住的世界很安全很温暖，不会有暴风雨的侵袭。不会有雷电肆

追问：

虐，可这于人生而言，究竟是风景线，还是囚笼呢？

爱我，就别把我搂得太紧。

其他

岁月的潮水汹涌着，把历史的血腥与人性的脆弱漂白成永远，在这永远里，涵混着太多的迷惘与痴迷，智慧与清远。

怎样让这“永远”变得明流晶莹？怎样让蝶儿轻盈地吞吐着芬芳，鱼儿自由地诠释生命呢？你听-----

让每一个生命都历经他应当经受的苦难，让每一个灵魂都在不断残缺中变得完美吧------呵护，有时其实是一种善意的摧残。

【评析】：本文构思新巧．将文章分为蝶的翅膀、鱼的泪光、其他三部分，一二部分是隐喻，三部分是结语，结构匀称．感情真挚，以“蝶”“鱼”的语气自述感觉表达“爱我，就别把我搂得太紧”的中心，暗合家庭教育的话题，令人读来亲切自然．文章语言凝练，表现了不俗的遣词造句能力．

4.琵琶行之父母有情

湖南一考生

[转轴拨弦三两声，未成曲调先有情]

孩子是父母爱的结晶，是由爱情转为亲情的结点。于是，我的爸妈便将我视作上帝赐予他们的天使。在母亲的肚子宫殿里，我开始了家庭教育的第一课。听轻音乐，做有氧体操，嘿嘿，都是我的必修课。在温暖亲切的环境下，我快乐地成长着。

[大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂谈，大珠小珠落玉盘]

爱女成凤。严父慈母在我的童年是两个互补的角色厉声训斥我的父亲在教导我的时候，总有母亲和声细语的安慰，这便是成功所在。童年，我学的东西扎实牢固，这是父亲的功劳，我心灵善良而不娇气，这便是**疼爱有加了。绝不作温室花朵，也绝不堕落消极。

[间关莺语花底滑]

上学后，爸妈便对我松了一点，不再成天限制我的活动。为了缓解学习的压力，爸妈喜欢在周末带我到郊外踏青。那段日子始终印在我的脑海，因为美好，因为不再重演。记得，花儿总是开着的，草儿总是绿油油的，风儿总是各煦的，鸟儿总是快活的，像我的心情。

[冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇，别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声]

当叛逆之神降临时，我不再乖巧地讨父母的欢心，总是觉得自己已经长大，不再需要陈词滥调的叮咛和唠叨。喜欢上奇装异服，喜欢上顶嘴，家里的气氛有些凝重。回想起来，我似乎要走上一条错路了。要多谢我的父亲，那副严厉的面孔突然换成了和蔼和耐心。他一步步地引导我，从不揭我的短，也不重复说教，黑色的日子就在无声中过去了。

[曲终收拨当心划，四弦一声如裂帛]

终于把我拉扯大了。即将离开父母的我有些悲壮的感觉。爸妈老了，我发现他们鬓上的白丝；爸妈笑了，当我发现他们满足的欣慰的目光，我突然哭了，爸妈的爱和他们的言传身教早已铭刻我心。最后，爸爸说：“孩子，以后的路只能自己去走了。自己好好把握啊!”

[座中泣下谁最多，掌上明珠双眸湿]

我要感谢父亲母亲的教导，他们是最普通的父母，却是我永远敬仰的明星。他们为我照亮了前方的路，引导我走向光明的未来。

【评析】：该文最大的特色无疑是行文上的创新．精巧构思，显示了该考生驾驭体裁的能力．文章以古代名篇《琵琶行》作为行文结构转换的标志，同时将考生的成长过程有机的结合到了一起，文章散得开，也收得拢，思路清晰，语言也很冼练、准确．同时该文也很注重细节，注意“以情感人”，能说到人的心坎上，很打动人．譬如文中最后提到“爸妈老了，我发现鬓上的白丝；爸妈笑了，当我发现他们满足欣慰的目光……”

5.给孟母的一封信

湖南一考生

敬爱的孟母：

我是二十一世纪的一位母亲，有个调皮不争气的儿子，前两天我儿子的班主任把我叫了去，让我好好管教一下他，省得他又闯祸！我一问怎么了。你猜，那小子他说啥？他居然说他要成为像您儿子孟轲那样有学识有品德、拾金不昧尊老爱幼的人－－－天哪，怪不得班主任要我好好教训一下他！像您儿子那样刚直又有点愚蠢的人能在当今这个花花世界中生存下来吗？孟母啊，孟母！你可害苦了我，你干嘛要把你儿子教成那样？真是误人子弟。

首先，你就不该“孟母三迁”。大姐，你可知道二十一世纪房价有多高？搬得三家家，那还不破产、我家又一穷二白的。告诉你，周围环境不好就不好，小孩子家干嘛要为他操这么多心！像我家，对门一家全是“筑长城”的能手；左边一家干的是算命骗钱的营生；右边一家搞的是制假售假的行当......这环境虽够不上高雅，但足够让咱儿子学得一身的本事－－－拍马屁，抽老千，坑蒙拐骗......这世上谁要不会这两手本事还真难立足！可你呢？居然从一个商人家旁搬走！拜托！要是你儿子孟子学会那商人的两面三刀和口是心非，他早就飞黄腾达了。哪像现在这样饿得面黄肌瘦还要整日满口“舍生取义”，酸不酸啊！

其次，就算搬家，你也不能搬到一群书呆子旁边。俗话说：“百无一用是书生。”你这么做，不是存心要儿子就成个废物吗？像咱老姐，神机妙算，算准她儿子会当官，就搬到了市高干楼旁的一间房子里，整日要盘算着如何拐个千金小姐，让她儿子攀龙附凤。他朝一日升迁，岂不快哉？如今这年头，靠裙带关系上去的多，哪管你是不是满腹经纶，哪管你是什么“亚圣”。

再次，你好死不死干嘛要剪断你的机杼？那可是好不容才织成的绵缎－－好大的一笔钱！干嘛为了要教育你那逃课的儿子而毁掉，多浪费啊！如今的小孩他想上学，他父母还心疼不让去呢！早早下海，干些致富的营生，不比当一个处处碰壁的大学者要强得多？其实你的儿子本来挺聪明，知道爱惜自己要逃课，你居然用断丝这么卑鄙的手段把他往火坑里推，我都不忍心呀。

总之，你呀，你就是个笨蛋母亲，把儿子教成个大鸿儒却不能发财升官。哼，我一定不要我儿子这么不成器！我要他成为新世纪的英才！

一个未来的母亲

某年某月某日

【评析】：这是一篇自暴内丑、反话正说、讽刺辛辣的杂文。作者以书信的形式，把当前一些不正确的家庭教育观念刻画得入木三分。文章对孟母三迁的教育行为进行评论，与现代家庭教育形成了鲜明的对比。结尾处更是发人深思，使文章具有时代精神。文笔犀利幽默，心理剖析到位，将话题作文的特点发挥到了极至。

6.追忆似水流年

湖南一考生

在一个桃李春风，柳絮满天飞的季节里，一个弱小的男孩呱呱坠地。在一双双充满爱意的眼睛的观注下，她开始茁壮成长，伴随而来的，她开始用好奇的目光打量着这个陌生的世界，她开始学习，在家人悉心的教导下，好开始经历一个由浅显到深入，由知之不多到知之较多的学习过程。而这其中，包含了欣喜，伤痛，泪水和欢笑，又包含了多少承载着绵绵爱意的似水流年!

欣喜产生于一瞬间，坐在摇篮里，望着呢喃的燕子，于是爷爷教她背“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”。哦，宋词是会飞的；趴在窗前大圆桌上，指着映日的荷花，于是爷爷摇头晃脑地读着“江南可采莲，莲叶何田田”。哦，古乐府是有颜色的，还散发着淡淡香味儿；在黑暗的雨夜，伴着王子与灰姑娘的故事和**体温，她乘着梦儿穿过尼罗河，越过丹麦海峡，与白胡子的安徒生爷爷做游戏；在明媚的春风里，坐在如碧丝的草上，躺在滴绿枝的秦桑下，听着爷爷讲的三国故事，她很想骑骑赤兔马，见一见威风八面的关云长。这些点点滴滴的欣喜让她对以后的生活产生了浓厚的兴趣，让她拥有了不尽的知识。

伤痛产生了不可磨灭的映象。当她抓着小雏鸡发出得意的笑声时，当她突发奇想把花衣裳剪破时，当她把笔丢下溜出去堆雪娃娃时，当她不听话顶嘴被关进黑房子时，她都毫不客气地挨了一顿结结实实的“教训”。于是她觉得自己委屈了，伤心比那个屈原还多，眼泪比那个南唐后主还要向东流时，她得到了一番充满温情又合理的解释，她懂得了不要欺压弱小